关于补习场地，清璃家地院子太小了，容纳不下二十几个人。
刚好有个老家在外地的邻居，他家孩子是让清璃补课的学生，他们过年去老家，房子空出来了。
当时有开寒假班想法的时候，清璃就已经考虑到场地的问题了。
清璃和邻居商量着，下学期那孩子的补课费给免了，能否把院子收拾一下，借给清璃开班。
清璃保证院子会弄得整洁，不会脏乱差。
对于能省补习费，还能和清璃打好关系，邻居很爽快的答应了。
后来又借了几张长桌子，让学生自带椅子，就开班了，前面休息了几天，今天终于是又开课了。
今天是寒假班的第五节课，早上面对十个五年级的学生，清璃前四节课都在复习五年级上册的知识，这节课准备开始下学期的学习。
其实关于补课，内容不是最重要，最关键的是让孩子愿意来补，只要能够调动学生的学习积极性，那么提升成绩是必然发生的结果。
第一节课清璃准备讲因数和倍数。讲到如何快速识别某个数是2、3、5的倍数时，“咱们刚才说了，看到一个数，只要尾数是什么，就是2的倍数？”
林睿率先举手，特别自信得开口：“偶数，0、2、4、6、8”
“很好，不愧是你！林睿。”适当的鼓励能够让这些小孩像打鸡血一样，果然，林睿听到夸奖，头瞬间抬得像一只雄鸡一样。
其他同学看到自己没抢答，没得到老师的表扬，一脸懊悔，心想等会儿也要抢答，不能让林睿这家伙抢自己的风头。
看着一个个准备抢答，一脸期待的小学生，清璃忽然恶趣味上身，有意逗逗这些小孩。
“好，现在我问，九万五千三百八十一这个数是2的倍数吗？”
“啊？”还以为会问5或者3的倍数，答案都快呼之欲出的小家伙们一下子懵了，准备再次抢答的林睿也没反应过来。
现场有个扎着低马尾的小女孩坚定地举着手，将手规矩地放在桌上。
“请琳琳回答。”清璃看向小女孩，眼神鼓励着她，小女孩站起来回答：“不是，因为尾数是一，所以不是2的倍数。”
“特别好，请坐。”，清璃挥手示意她坐下，随后开口：“我说了个比较大的数就不会了？咱们要看是不是2的倍数，最关键是不是要看尾数，就算前面有再多的数字，那又怎样？影响我们的判断不？”
林睿抿嘴摇头，其他同学也摇头，清璃用红色粉笔，在黑板上写下一串数字：6874514678520，问：“看到这个数，第一眼就可以判定是谁的倍数？”
“2和5”这次大家都智商在线，齐声回答。
清璃又问：“请问它是3的倍数吗？”下面笔尖传来沙沙声，他们正将6、8、7……0相加，最快得出结果的还是琳琳。
她的手仍规矩地放在桌上举着，挺直的脊背传达着主人的好学。
“琳琳，你的答案是？”
“把所有数字相加得到63，63刚好是3的21倍，所以这个数是2、3、5的倍数。”声音不大，但异常坚定。清璃十分看好琳琳，“很好，这里我要表扬一下琳琳，从第一节课到现在，从未看她走神过，每分每秒都在认真听讲。”
得到表扬的琳琳，眉眼弯弯，十分可爱。
为了不打击其他人的积极性，清璃又说，“还有其他同学，你们的认真都看在老师眼里，等课程结束，我会给认真的你们准备奖状和奖品。”
“耶！太好了。”
“奖品肯定有我一份。”
“我要更加认真，能获得清璃老师给的奖状，我妈会开心极了。”
上午8点到10点这两小时课程很快就结束了，上完五年级的课，清璃无缝衔接六年级的课程教学中来。
六年级分数不高，计算方面是一大问题，特别是分数的混合运算和简便运算让学生频频丢分。
在讲评十五分之七×6+十五分之七×8+十五分之七这道题时，看到有很多学生在提公因式，把分数提出来时，括号里填的是6+8，清璃就气不打一处来。
“来，谁能告诉我，它们都有公因数十五分之七，第一个十五分之七×6提出公因数还剩6，第二个十五分之七×8提出公因数还剩8，那么第三个十五分之七提出来后，还剩下的那个1是被你们吃了吗？啊？”
上一世教六年级小学生，他们就是这里经常错，重来一世，不一样的学生，错的还是一样。
这节课重点抓计算，清璃的魔鬼训练就是，讲评完错题给大家举一反三，都没问题后，给每人一张计算题。
里面是考试最经常考、最容易错的题目，足足有20道题，谁做到全对谁就先下课并且没有作业，谁做错了题目，每错一题，多五道题的作业。
若有人全错，将获得100题作业。
在清璃严厉的指导下，学生们不敢发出怨言，只能做完一道检查一道，争取不错太多。
最终，这20人有15个全对，5个只错了一道或者两道。这个结果让清璃很是满意，上一世这个招数就特别有效，这一世还是这么有效、好玩。
匆匆吃完午饭，休息了一会，清璃又开始了下午的课程。
初一的孩子们正学到命题，一开始孩子们看到黑板上真命题、假命题、逆命题、否命题、逆否命题，眉头都快皱成小山了。
“看到这些怕了？”清璃歪头看着这些皱眉皱成小老头、小老太，莫名觉得好笑。
“来，如果是你来给某些定义或者物体命名，你会怎么命名？”清璃引导着大家一起思考，“是随便命名吗？哦，我把三角形叫成圆，把尖尖嘴巴的小鸡叫成蝌蚪。”
听到这的学生嘴角都咧开了，笑得合不拢嘴。
眉头也不皱了，气氛也一下子活跃了起来，清璃徐徐道来：“命名是不是都是有规律的？这也一样，真命题是什么？是不是它得先是一个命题，然后说的是真的。”
学生如小鸡啄米般点点头。
“所以，假命题呢？”
“一个命题，说的是假的”，有个男声传来，清璃看去，是个皮肤有点黑，个子有些高，坐在最后排，清璃朝他竖了个大拇指。
“逆命题呢？什么是逆？是不是倒过来说呀？比如有一个命题是：三条边相等的三角形是等边三角形，它倒过来怎么说？”
又有几个声音传来，“等边三角形的三条边相等”，清璃大声表扬：“很好很好，继续，这个命题的否命题呢？若p则q，是不是一起否定它，变成若非p，则非q？”
“对~”
“所以它的否命题是？”
“三条边不相等的三角形不是等边三角形。”这次齐声回答。
“因此，逆否命题是不是又倒过来，又否定？注意！本来是若p则q，先倒过来变成若q则p，再否定变成？”清璃一步步引导着他们思考。
“若非q，则非p”有几个脑袋瓜转得比较快的学生回答出来了。
“所以，三条边相等的三角形是等边三角形，这个命题的逆否命题是？”清璃右手顺时针转了转，引导大家快思考。
“若一个三角形不是等边三角形，则它的三条边不相等。”
“very good!”
两小时也是眨眼就过去了，学生们意犹未尽地下了课，清璃也很有成就感，上一世待在培训机构两年，一是因为工资相对其他行业较高，二就是因为清璃喜欢授课所带来的成就感，特别是看着原本考六七十分的学生，上了自己的课，能够考到九十分，那种成就感令人心旷神怡。
后面初二的课主要练习大题，针对三角形垂直平分线的定理和逆定理应用题，包括高线、中线、角平分线的“三线合一”大题。
而初三的课重点在三角函数，如何快速记住sin、cos、tan角度的值……
上完所有课，已经是晚上九点半了，望着天上亮晶晶的星星，清璃仿佛透过云层，看到了上一世每天都是头顶黑夜下班的自己。
一个人走在霓虹灯照射着的小吃街，虽然天色暗沉，但是小吃街人满为患，各种味道混杂在一起，有臭豆腐、章鱼小丸子、烧烤味，也有烤红酒、奶茶的香味。
上一世觉得自己没什么成就，想一想就会发现，其实自己已经很厉害了，这样累的工作竟然坚持了两年。
“你已经很棒了，清璃。”喝了一口晚间奶奶煮的润喉的冰糖炖雪梨，轻声呢喃着。