3. 约翰·D·洛克菲勒之父老洛克菲勒：理财教育
对孩子进行理财教育是大事，不是小事，而且理财教育要趁早。只有学会理财，孩子才会合理支配自己的每一分钱，也懂得金钱的价值以及金钱与劳动之间的关系。老洛克菲勒正是对孩子进行了早期理财教育，才造就了孩子过人的商业头脑，成就了美国一代石油大王。
约翰·D·洛克菲勒（1839～1937），美国实业家、慈善家，美孚石油公司创办人，他是有史以来第一位亿万富翁，美国最著名的企业王朝的创建人。一方面，他创建的标准石油公司，在巅峰时期曾垄断全美80％的炼油工业和90％的油管生意；另一方面，他以他的名字命名基金会，秉承“在全世界造福人类”的宗旨，捐款总额高达5亿美元。
老洛克菲勒，美国石油大王的父亲，对孩子的教育非常严格，以对孩子的理财教育著称。
要孩子自己挣钱
老洛克菲勒的家教非常严，他从不轻易给孩子零花钱，所以，约翰·D·洛克菲勒想要有钱花，就必须给父亲做“雇工”。他清晨就到田里干农活，有时也帮母亲去挤牛奶。
约翰·D·洛克菲勒有一个小本子，专门用于记账，他把自己的工作量化后，按每小时0.37美元入账，然后与父亲结算。他感觉这件事既神圣又趣味无穷，所以他做得很认真。来之不易的零花钱也教会他怎样精细地算账，如何在“投入”与“产出”中获得利润，给了他一个生意人的头脑。
约翰·D·洛克菲勒7岁那年，有一天他独自到树林里玩耍，正玩得高兴，突然在树丛中发现了一个火鸡窝。他心中一动，想出个了一个奇妙的主意。
于是，他悄悄地藏在火鸡窝的附近，等火鸡暂时离开时，他就跑上前去，抱起一只小火鸡就跑。回到家后，他把小火鸡养在自己的房间里，细心地喂养它。后来，他又抱回了几只小火鸡。
很快，感恩节到了，他就把喂养大了的火鸡，卖给邻村里的农民，把赚到的镍币和银币，都放进了蓝色的储钱盒里，然后，他又把盒子里的硬币，变成了一张张绿色的钞票。他的做法受到父亲的夸奖。
在父亲的影响下，约翰·D·洛克菲勒在12岁时开始，投身于多彩多姿的工商业世界，16岁当簿记员，靠着他从小养成的商业感觉、逻辑分析头脑以及出奇制胜的经营策略，终于成为垄断全美石油业的石油大王，美国十大富豪之一。
后来，约翰·D·洛克菲勒也承袭了这一家风，在自己家里，他也要求孩子们认真记账。孩子们靠做家务挣零花钱：打苍蝇2分钱，削铅笔1角钱，练琴每小时5分钱，修复花瓶则能挣1元钱，一天不吃糖可得2分钱，第二天还不吃就奖励1角钱，每拔出菜地里10根杂草可以挣到1分钱，惟一的男孩小约翰劈柴的报酬是每小时1角5分钱，保持院里小路干净每天是1角钱……他为自己能把孩子培养成小家务劳动力感到很得意。
其实，洛克菲勒家族的做法在美国非常常见。美国人一贯教育孩子要自主自立，提倡“要花钱，自己挣”，七八岁的孩子就能自食其力了，他们做生意，出售“商品”挣零花钱。
美国父母一般不会不正规地、无计划地给孩子零花钱，而是向自己的孩子有偿提供，他们鼓励孩子承担一些做家务的责任，而额外的家务活儿，像那些需要雇人来做的杂务由孩子来完成时，父母就会付给他一笔额外报酬。这笔钱一方面会让孩子学会懂得财务预算；另一方面也让孩子了解到劳动与报酬的关系，当然，还会增加他劳动的乐趣。
在父母的帮助下，美国的孩子从小就懂得攒零花钱，小小年纪就善于理财，为将来立足于经济社会奠定了良好的财富观基础。
其实，在很多发达国家，父母给孩子零花钱时，要求非常“刻薄”。在日本，很多中小学生利用课外时间，在饭店洗碗，端盘子，照顾老人，在商店帮忙卖东西等，以此挣零花钱。在英国，根据一份统计，全英国大约有50万送报童。中学生打工是非常常见的现象，而且父母都很支持。一位英国人说：“孩子打工挣零花钱，父母都不反对，甚至还鼓励。一方面可以节约一些开支，更重要的是可以从小培养孩子的自立意识。让孩子知道，钱必须用劳动去换取。”在加拿大，为了培养孩子的劳动兴趣，绝大多数父母不给孩子零花钱。所以孩子从六七岁起，父母就有意识地让他做一些打扫卫生、送报刊信件、为商店代售小商品等事情，以养成他通过劳动取得报酬的习惯。
在现实生活中，有很多中国父母对孩子的要求是“来者不拒”，尽全力满足，随便给孩子零花钱，在不经意间，让孩子养成了“大手花钱”的恶习，根本不懂得金钱的价值和劳动的意义。这样的孩子依赖性强，长大后在社会上难以立足。作为中国父母，应该学习洛克菲勒家族父亲的作法。
有一位中国妈妈，她的儿子很想参加一个小记者班，她就为儿子交了学费。一天，小记者班将要到户外进行采访拍摄活动，儿子兴致勃勃地向妈妈索要活动费，可是这位妈妈却很郑重地告诉儿子：“要去参加活动可以呀，不过费用要自理！”
儿子一听就傻眼了，“我的压岁钱早就用光了呀！”于是，这位妈妈就开始诱导他：“你已经长大了，可以帮妈妈干家务活了。要不这样，从今天起，你负责饭后洗碗，每次的报酬为1元钱，怎么样？”儿子很爽快地答应了，于是也就很快地“挣”到了活动费。
父母应该给孩子划定出他在家庭里的义务，哪些是他应该做的事情，哪些他可以做的有偿劳动。例如：洗碗、扫地、叠被子等类似的力所能及的家务，让孩子自己完成，这是他在家庭中应尽的义务；帮父母洗车、购物、搬运物品等不是孩子经常做的，但他做了能帮助父母减轻劳动时，应给予孩子一定的报酬来体现他劳动的价值。
教子点睛：
其实，家庭教育有一个重要出发点，就是把孩子培养成富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人。父母应该从孩子小时候就让他认识劳动的价值，培养他的自立意识。